Днями освітній простір Музею науки став майданчиком для практичних досліджень учнів 4-І класу (уч. Прус С.К.). Діти отримали можливість вивчити складні природні явища через безпосередню взаємодію з експонатами.
Програма візиту була насиченою та охоплювала кілька тематичних зон. Юні дослідники експериментували з фізичними приладами, спостерігали за хімічними дослідами та вирішували інженерні завдання, що потребували винахідливості та критичного мислення. Особливу увагу ліцеїсти приділили зоні головоломок, де для пошуку рішень знадобилася злагоджена командна робота.
Переконані: такі виїзні заняття є частиною впровадження сучасних освітніх підходів, що дозволяють візуалізувати теорію та підвищити пізнавальний інтерес учнів та учениць. Практичний досвід, здобутий під час екскурсії, допоміг дітям по-новому поглянути на точні науки та відчути себе частиною великої дослідницької спільноти.
Додому учні поверталися з яскравими емоціями, які стали найкращим підтвердженням того, що наука може бути по-справжньому цікавою та доступною кожному.
