Нещодавно учні 4-В класу (уч. Матвіюк А.А.) стали активними учасниками захопливого Інженерного тижня, перетворивши кабінет на справжню наукову лабораторію.  Діти опановували роль учених-конструкторів. Робота над створенням рухливих моделей під час «павучого конструювання» дозволила четвертокласникам не лише розвивати дрібну моторику, а й застосовувати логіку для розв’язання технічних завдань. Особливого азарту додали змагання, під час яких випробовувалися проєктні рішення, а командна підтримка допомагала долати труднощі.

Не менш захопливим виявилося дослідження аеродинаміки за допомогою «чобота-бумеранга»: діти на власному досвіді побачили, як закони фізики дозволяють звичайним речам підійматися в повітря.

Участь в Інженерному тижні стала не лише черговим освітнім заходом, а й важливим етапом у згуртуванні колективу, адже спільна творчість та щире захоплення наукою перетворили клас на справжню спільноту юних винахідників. 

Із 15 по 18 квітня 2026 у с. Яворів Львівської області на базі Західного реабілітаційно-спортивного центру Національного комітету спорту інвалідів України відбулися фінальні змагання з параплавання ХХХІІІ Всеукраїнської спартакіади «Повір у себе» серед дітей з інвалідністю, присвяченої 35-ій річниці Незалежності України.

Наш ліцей на змаганнях гідно представили три учениці, які продемонстрували високі результати в плаванні. За підсумками запливів учениця 8-Д класу Островська Марія здобула п'ять нагород: дві золоті та три срібні медалі. Вагомий внесок у спільний результат зробила учениця 9-Б класу Челик Василина, в активі якої дві золоті та дві срібні медалі. Також успішним був виступ учениці 6-З класу Сахнюк Аріни, яка виборола дві бронзові нагороди на дистанціях 100 метрів на спині та 100 метрів брасом.

Особливу подяку висловлюємо тренеру Галію О.Г. за високу професійну майстерність, витримку та віру в потенціал кожної дитини.

Участь у заходах такого рівня є важливим етапом соціалізації та фізичного розвитку дітей, а здобуті перемоги підтверджують належну підготовку та наполегливість наших вихованців. Вітаємо дівчат із успішним завершенням змагань та бажаємо подальших успіхів у спорті та навчанні.

Вітаємо команду ліцею із почесним ІІ місцем у відбіркових змаганнях «Пліч-о-пліч — всеукраїнські шкільні ліги з масового футболу»! Наші вихованці, учні 1-4-х класів, гідно представили заклад серед команд Луцької МТГ, продемонструвавши чудову техніку, справжній спортивний азарт та неймовірну згуртованість.

У складі команди: Удот Тимур, 4-А, Малярчук Арсен, 4-В, Пасічник Адам, 4-В, Тищенко Денис, 4-В, Бондаренко Олександр, 4-Д, Плоцедим Матвій, 3-А, Сахарук Дмитр, 3-Г, Дударчук Назар, 3-Д.

Дякуємо нашим маленьким чемпіонам та їхньому керівнику - Лазаруку О.А. за яскраві моменти на полі!

Пишаємося вами та бажаємо підкорення нових спортивних вершин! Разом до перемоги!

Справжній спортивний гарт, неймовірна витривалість та єдність, що веде до мети, - саме так можна описати виступ збірної ліцею на обласному етапі всеукраїнських змагань «Пліч-о-пліч всеукраїнські шкільні ліги».

17.04.2026 наші юні спортсмени продемонстрували не лише високий рівень фізичної підготовки (І місце), а й уміння бути єдиним механізмом, де кожен важливий. Єрохін Максим, 11-П, Гресик Назар, 11-П, Кальков Мирослав, 11-П, Тимошенко Любомир, 11-Ф, Власов Юрій, 10-І, Марчук Артем, 10-І, Колінчак Вадим,11-Е, Карпюк Дмитро, 10-І, Невельський Денис, 10-І, Мельник Дмитро, 9-З, Антонюк Андрій, 9-Ж вписали яскраву сторінку в історію спортивних досягнень нашого закладу.

Висловлюємо щиру вдячність учням-переможцям, учителю фізичної культури Кропиві Роману Володимировичу. Ви - приклад для наслідування та гордість нашої ліцейної родини. 

Особливі слова вдячності Збройним Силам України за можливість тренуватися, змагатися та перемагати під мирним небом!

Разом ми - сила! Пліч-о-пліч до нових висот!

Традиційно учні та учениці ліцею долучаються до цікавих STEM-проєктів. У період із 16 березня по 12 квітня діти мали змогу стати частиною великої винахідницької спільноти, де в межах Інженерного тижня наші вихованці знову довели, що здатні на неймовірні відкриття. Тема «Розширення меж можливого» надихнула наймолодших ліцеїстів на сміливі експерименти та творчий пошук. Так, учні 1-Г класу (вчитель Кобєлєва О.В.) успішно підкорювали «Малу авіацію», досліджуючи основи аеродинаміки через проєктування та запуск власних літальних апаратів. У той же час вихованці 2-Г класу (вчитель Сікора О.С.) майстерно конструювали моделі фрізбі, вивчаючи фізику руху та обертання предметів.

Використання простих підручних матеріалів для створення функціональних виробів дозволило дітям відчути себе справжніми конструкторами, сприяло розвитку критичного мислення та впевненості у власних силах. Такі ініціативи не лише розширюють уявлення про науку, а й створюють інклюзивне освітнє середовище, де кожен учень може знайти свій шлях до успіху та нових знань.

Світ сучасних технологій та економіки відчинив свої двері для учнів 4-В (класовод Матвіюк А.А.) та 4-І (класовод Прус С.К.) класів. Протягом двох днів наші ліцеїсти здійснювали захопливу подорож у світ фінансів, відвідавши з екскурсією відділення ПриватБанку. Попри те, що класи мали різні графіки візитів, емоції та враження у всіх однаково яскраві.

Під час екскурсії діти змогли зазирнути за справжні «лаштунки» банківської установи та на власні очі побачити, як працює сучасна фінансова система. Фахівці банку просто та доступно розповіли здобувачам освіти про основи фінансової грамотності, пояснивши, чому важливо вміти керувати власними коштами вже з дитинства. Особливий інтерес у четвертокласників викликала демонстрація роботи терміналів та банкоматів, які щодня допомагають тисячам клієнтів.

Окрім теорії, учні отримали цінні практичні поради щодо заощаджень та переваг використання Картки Юніора. Кожен учасник мав нагоду відчути себе дорослим професіоналом, ставлячи запитання фахівцям та досліджуючи тонкощі банківської справи.

Щиро дякуємо команді ПриватБанку за теплий прийом, неймовірне терпіння до сотень дитячих запитань та можливість отримати такий важливий досвід. Тепер наші вихованці точно знають: гроші люблять не лише точний рахунок, а й відповідальне та розумне ставлення!

Кажуть, що справжню піцу можна приготувати тільки в Італії. Однак учні 2-Г класу (уч. Сікора О.С.) спростували це твердження під час сьогоднішньої надзвичайної події, яка дозволила другокласникам по-новому поглянути на світ професій та підприємництва.

У рамках участі в Міжнародному проєкті «Підприємливі діти» учні вирушили в захопливу мандрівку до піцерії «Фелічіта», що в ТЦ «Баобаб». Цей візит став практичним уроком того, як поєднуються творчість, традиції та чітка бізнес-модель. Під час заходу діти переконалися, що створення популярної в усьому світі страви - піци - це не лише весела розвага. Участь у приготуванні такої смачної страви дала учням змогу зрозуміти важливість командної праці, дотримання рецептури та відповідальності за кінцевий результат. Кожен учасник відчув себе частиною великого механізму, де від старанності кожного залежить успіх усієї справи.

Варто зауважити, що особливого колориту зустрічі додали тематичні майстерки. Учні мали чудову нагоду долучитися до розпису пасхальних яєць, зберігаючи та переосмислюючи народні традиції напередодні Великодня. Окрему увагу було приділено естетиці та культурі споживання їжі: під час уроку з етикету сервірування святкового столу другокласники дізналися про тонкощі правильної подачі страв та правила поведінки в ресторані.

Такі ініціативи в рамках проєкту «Підприємливі діти» допомагають учням виходити за рамки шкільних підручників, навчають дітей адаптивності, повазі до праці та вмінню бачити бізнес-перспективи у повсякденних речах.

Щиро дякуємо ТзОВ «Фелічіта» за можливість зазирнути за лаштунки ресторанного бізнесу та отримати незабутній досвід, який, безперечно, знадобиться дітям у майбутньому.

Сучасна освіта - це можливість діяти, експериментувати та самостійно шукати відповіді на складні запитання. Саме з цією метою учні 4-В та 4-Д класів нашого ліцею долучилися до реалізації Всеукраїнського проєкту «Наука в дії», у межах якого вони роблять свої перші кроки у справжній дослідницькій діяльності.

Для багатьох дітей це стало першим серйозним викликом. Замість готових відповідей із підручників вони обрали шлях пошуку: самостійно висувають сміливі гіпотези та проводять свої перші досліди. 

Такі дослідження надзвичайно важливі для розвитку дитини. Вони вчать не боятися помилок, критично мислити та аргументувати свою думку. Коли учень бачить результат своєї праці - успішно проведений експеримент чи зібрані дані опитування - він отримує впевненість у власних силах.

Ми щиро радіємо успіхам наших юних науковців і вдячні вчителям Матвіюк А.А., Сіменович Ю.Ю., які стали надійними наставниками в цьому проєкті.

Тестові запуски процедури розслідування запущено. Рухаємося далі.