Нещодавно учні 4-В класу (уч. Матвіюк А.А.) стали активними учасниками захопливого Інженерного тижня, перетворивши кабінет на справжню наукову лабораторію. Діти опановували роль учених-конструкторів. Робота над створенням рухливих моделей під час «павучого конструювання» дозволила четвертокласникам не лише розвивати дрібну моторику, а й застосовувати логіку для розв’язання технічних завдань. Особливого азарту додали змагання, під час яких випробовувалися проєктні рішення, а командна підтримка допомагала долати труднощі.
Не менш захопливим виявилося дослідження аеродинаміки за допомогою «чобота-бумеранга»: діти на власному досвіді побачили, як закони фізики дозволяють звичайним речам підійматися в повітря.
Участь в Інженерному тижні стала не лише черговим освітнім заходом, а й важливим етапом у згуртуванні колективу, адже спільна творчість та щире захоплення наукою перетворили клас на справжню спільноту юних винахідників.
