шаблоны joomla 1.7

Ви тут: ГоловнаПравовиховна робота

Знати, щоб жити!

Створено: Четвер, 22 вересня 2022, 18:09
Автор: Наталія Данильчук
Перегляди: 102
  • Друк

2 дні ( 19.09, 20.09) плідної співпраці з Анастасією Ойович ( ГО "Знати, щоб жити"). Години спілкування проведено у 5-к класі на тему "Відносини з батьками", 7-к класі "- Лихослів'я ", 5-з та 5-а класах на тему "Дружба". Цікаво, пізнавально, змістовно.

    

Нецензурна лексика у шкільному віці

Створено: Четвер, 22 вересня 2022, 17:56
Автор: Наталія Данильчук
Перегляди: 123
  • Друк
А ми продовжуємо співпрацю з ГО "Знати, щоб жити". 16.09.22 у 6-з класі ( класний керівник Кишлали Т.А) говорили про "брудні слова". У шкільному віці проблема нецензурної лексики стоїть дуже гостро! В очах підлітка лихослів’я є проявом незалежності, здатності не підкорюватися заборонам, символом дорослості. Крім того, це знак мовної приналежності до групи однолітків, мовної мови, іноді, навіть, наслідування молодіжним кумирам: телеведучим, акторам, співакам. Лайка, як і хамство, – зброя невпевнених у собі людей, грубість дозволяє їм приховати власну вразливість. Така людина викликає до себе лише співчуття. Не треба також забувати, що життя показує багато прикладів, коли лайка, лихослів’я стають початком шляху до ще більшого зла. А сучасному світові потрібні успішні люди, здатні змінити його на краще. «Заговори, щоб я тебе побачив», – не випадково казав древній мудрець Сократ, бо лише зі слів можна зрозуміти, яка людина перед тобою.
 
 

Булінг. Причини. Наслідки. Застереження

Створено: Четвер, 15 вересня 2022, 16:25
Автор: Наталія Данильчук
Перегляди: 120
  • Друк

15.09.22 у 8-А кл. (класний керівник Щегельська Л.В.) та 8-Б кл. (класний керівник Степасюк Н.К.) проведено години спілкування з елементами тренінгу на тему " Булінг. Причини. Наслідки. Застереження". Бесіди, які провела представниця ГО "Знати, щоб жити" Анастасія Ойович, спрямовані на те, щоб надати учням інформацію як розпізнавати "булінг" та "конфлікт", протистояти різним видам насильства, активізувати процес становлення кожного учня як творця і проєктувальника власного життя, формувати дружні стосунки між учнями, почуття гідності, гордості та поняття честі у стосунках, розвивати навички запобігання виникненню насильства в ліцеї, серед однолітків. Також було наголошено на аспектах юридичного захисту та психологічної допомоги.

     

Говоримо про розвиток особистості

Створено: Четвер, 15 вересня 2022, 15:39
Автор: Наталія Данильчук
Перегляди: 109
  • Друк

Слово особистість (англійське — «реrsonalіtі») походить від латинського «реrsonа». Спочатку воно означало маску, яку актори вдягали під час театральної вистави в давньогрецькій драмі. Тоді в поняття «особистість» було включено зовнішній соціальний образ, якого людина набуває, граючи певні життєві ролі. Сучасні психологи тлумачать особистість як властивий кожній людині унікальний спосіб усвідомлення життєвого досвіду. Розвиток особистості визначається біологічними, соціальними, пізнавальними та іншими особливостями людини. У 8-Ж класі ( класний керівник Кирилюк Т.А.) 14.09.22 відбулася зустріч з представницею ГО "Знати, щоб жити" Анастасією Ойович на тему "Розвиток особистості". Учні розглянули фактори, які впливають на формування особистості: спадковість, виховання, соціальне середовище, власна практична діяльність, характеризували підлітковий вік та поняття " особистісне зростання", "сильна особистість".

  

  

Проблема лихослів'я

Створено: Четвер, 15 вересня 2022, 14:56
Автор: Наталія Данильчук
Перегляди: 146
  • Друк

Дуже часто нам доводиться зіштовхуватися з таким негативним явищем, як нецензурні слова. Навряд чи комусь це приносить задоволення, але так звані «колючі слова» продовжують отруювати дорослий, а найголовніше, дитячий слух. Особливо неприємно чути брутальності з уст підлітків і молодих людей. Модна зачіска, стильний дорогий одяг, приємні обличчя і раптом неначе водоспад бруду із юних уст – нецензурна, безсоромна мова. Звідки ж діти, підлітки дізнаються подібні вислови? Цікава бесіда відбулася 14.09.22 у 6-ж класі ( класний керівник Ліля Цалко ) з представницею ГО Анастасією Ойович на тему "Лихослів'я". Учні шукали основи появи лихослів'я як соціально негативного явища, обговорили, що для вираження гніву існує ціла низка вербальних і невербальних інвективних тактик, зійшлися на думці важливості підвищення мовленнєвої культури особистої та однолітків, записали правила хорошого тону та спілкування.

Більше статей...